Cadre éducatif et savoir-être

Le règlement s’inspire de deux documents fondamentaux : « Les Orientations pour Florimont » et « Les missions de l’Institut Florimont ».

Il a pour objet d’encourager un climat de confiance favorable à l’éducation et au travail des élèves. Chaque membre de la communauté scolaire s’engage donc personnellement à respecter ces règles dans le but de faciliter le fonctionnement de l’Institut.

L’inscription d’un élève, soit par sa famille, soit par lui-même s’il est majeur, implique l’adhésion à ce règlement.

Neuf documents (consultables ci-contre) viennent compléter ce règlement :

• La philosophie et les missions de l’Institut ;
• Le règlement pour la protection de l’enfant ;
• La politique des besoins particuliers ;
• La politique d’évaluation ;
• La politique d’intégrité ;
• La politique des langues ;
• Les conditions générales et financières ;
• La politique d’admission ;
• Les politiques particulières IB.